「早期介入・支援は正しいとは限らない」「乳幼児期や小学生年齢の不適応行動に対する安直な診断がもたらす弊害の例」「過剰診断によ…

「早期介入・支援は正しいとは限らない」「乳幼児期や小学生年齢の不適応行動に対する安直な診断がもたらす弊害の例」「過剰診断による病名が「通常学級からの排除」に繋がる危険性」
記事後半のこれらの記述は、非常に意味深いと思い、ご紹介します。